宗教教育

我想我可能是個受到自由主義荼毒的人。所以對於最近馬佛青和基督青針對《國家教育發展大藍圖》所提出的在正規教育納入宗教教育的訴求，我有所保留。當然，我不是反對中小學生學習各自的宗教教義，實際上我鼓勵中小學生學習他們各自的宗教，我只是對於在正規教育裡頭教導宗教教義有所保留。

我認為宗教是個人的選擇，我覺得每個人都有選擇信仰的權利，同時也有選擇不信仰任何宗教的權利，甚至有權利選擇信仰主流社會認為是邪教的權利，只要他們的宗教行為不是傷天害理的。所以我認為學習宗教教義是個人的行為，不該通過正規教育「強制」灌輸。

不過，我同意在正規教育裡教導學生們認識各主要宗教，包括各個宗教的起源、創教者的生平、宗教符號、宗教慶典、宗教中心思想等等。我還記得我唸初中時，我們的歷史課就包含了對各個宗教的介紹。我到現在還記得我是在歷史課通過馬來文第一次知道佛教的「八正道」。如果沒記錯，課本用的名詞是"Lapan Jalan Betul"。也很清楚記得當時的馬來老師對於我們沒人知道甚麽是"Lapan Jalan Betul"，而感到很驚訝，並叫我們回去問爸爸媽媽。

其實，我是主張政教分離的，政府最好不要過問宗教事務。所以，我認為宗教教育還是應該由民間的宗教組織去弘揚，政府最好不要插手，當然更不要人為的阻礙。